ビッグデータは高校生でもわかる（１）
西日暮里・千駄木・田端・日暮里駅周辺で塾をお探しの保護者様・生徒様へこんにちは。エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回から何回かは、最近読んだ本に関連して、お話したいと思います。
多少難しい所もありますが、高校生の学習内容に直結した話です。
立て続けに、ビッグデータ・ＡＩ（人工知能）関連の本を読みました。
山本龍彦『おそろしいビッグデータ』（2017）、福田直子『デジタル・ポピュリズム』（2018）、平和博『悪のＡＩ論』（2019）、ＮＨＫ取材班『AI vs.民主主義』（2020）、マーティン・ファクラー『データ・リテラシー』（2020）・・・などなどです。
「ターゲットとなる個人のデータを集め、分析することで、その人の好みや行動パターンを知り、それによって効果的・効率的なコミュニケーションをとる手法」である「マイクロ・ターゲティング」が、ウェブ上で近年どういう形で行われ、更にどういう問題を引き起こしているのか、関心があったからです。
これらの本の内容については、他稿に譲ります。またこれらの本についてどう考えるかについては、ここでは控えます。
ただ一点、こうした本を読んで、中・高生と接する立場として気になったことがあったことを、ここではお話したいと思います。
それは、「いろいろなデータから個人の『人となり（プロフィール）』をあぶり出すこと（これを「プロファイリング」と言います。）ができる理屈とは、一体何なのか」について、どの本にも必ずしも十分な説明がなされていないということです。
作者としては、その部分は余りにも基礎的な事柄であり、かつ本当に伝えたい内容ではないから、あえて省略しているのだと、想像します。
ただ、ビッグデータやAIに対しては、中・高生であっても関心が高い人が少なからずいると思われます。
その意味で、中・高生はこうした本の読者ないし読者予備軍というべきでしょう。
中・高生にプロファイリングの理屈を知ってもらうことは、重要です。
そしてそれは、昨今言われてきた「数学なんか勉強しても、生活をしていて役に立つのか？」という疑問に対する一つの答えでもあります。
そこで次回では、プロファイリングの理論的背景を説明したいと思います。
（次回に続く）
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