エクセルシア西日暮里校｜西日暮里駅周辺の小学生・中学生・高校生の学習塾

令和８年度都立高校後期入試・数学問題レビュー（１）

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こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回は、令和８年度の都立高校の入試の数学の問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回は、令和８年度の都立高校の入試の後期試験の数学の共通問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

今年度の大問４［問１］は、なぜか難問でした。
「等脚台形の底角は等しい」という知識を必要とします。
学校でも、演習問題で登場しない限り、
特に習わないはずです。
大問４について、［問１］だけを解く予定であった受験生にとっては、
この問題はかなり酷だったのではないでしょうか。
 
大問４［問２］は、
「台形を二本の対角線で分割してできる四つの三角形の面積比」・
「三角形と、その一部である三角形との、面積比」
の公式を知ってさえすれば、
比較的スムーズに解答できるはずです。
「ゴール（＝正答）に近づけてスタート地点を設定できる」印象です。
反対にこれらの公式を知らない場合、
ゴールにたどり着くまでには、かなり手間がかかることになります。
都立の入試に臨む場合、今回の公式に限らず、
「それを知らなくても問題は解けるけれども、
知っていれば簡単に答えを出せる公式」を一通り頭に入れておくことが、
効率的に問題を解く上で必須です。
（続く）

≪エクセルシア西日暮里校≫
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令和８年度都立高校入試・英語問題レビュー（２）

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こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回も前回に続き、令和８年度の都立高校の入試の英語の問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

今年度の大問４の問題文は、
昨年度のものよりも若干長くなっています。
ここしばらくの傾向として、問題文の分量が多くなっているようです。
ですが当教室は、
独自の「大問４に対するアプローチの仕方」を用意しています。
 正しい「アプローチの仕方」を心得ている限り、
一般に難しいと言われている大問４も、
決して手強いものではありません。
特に今年度の大問４は、
この「アプローチの仕方」がスンナリ当てはまる、
その意味でオーソドックスな問題でした。
特に「ある設問」については、
問題を見ただけで答えがわかりました。
この「アプローチの仕方」がどのようなものであるかは、
教室でお話ししましょう。

令和９年度以降に都立高校を受験される方は、
ぜひ８年度以前の過去問を解き、
入試に備えて下さい。
当塾は、そのお手伝いをさせて頂きます。

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令和８年度都立高校入試・英語問題レビュー（１）

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こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回は、令和８年度の都立高校の入試の前期試験の英語の共通問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

総括して、今回の問題は例年に比べ、
「大問２が難しく、大問３が易しく、大問４がオーソドックスであった」、
という印象です。
 
大問２・大問３は、傍線部の意味を答えたり、
空欄にふさわしい語句を本文中から選び出す形式です。
この場合、答えのヒントが傍線・空欄の箇所から遠いほど、
あるいは複数のヒントを組み合わせて解答する必要があるほど、
難しくなります。
この点からすると、今年度の大問２は難しく、
大問３は易しいと評価することができます。
 
概して大問２は、問題の性質上、作り方次第では複雑にすることができます。
今年度の問題を見ると、来年度以降も今年度同様の複雑な問題が出る可能性があります。
試験においては特に慎重に答える必要があります。
一方大問３は、問題文が会話のやり取りで成り立っているため、
問題を複雑にすることは難しいと言うべきです。
「攻略法」に沿って解けば、
比較的簡単に正答を出すことができます。
特に今年度の大問３については、
解答するための問題文の読解を、楽に終えることができます。
来年度以降も、いかに大問３に時間をかけずに済ませるかが、
都立入試問題で高得点を取るカギとなります。
なお「攻略法」の詳細については、教室で説明致します。
（続く）

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令和８年度都立高校入試・数学問題レビュー（２）

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こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回も前回に続き、令和８年度の都立高校の入試の数学の問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

今年度の大問５の立体図形＝三角錐A-BCDは、
各辺の実寸法がデタラメとなっています。
［問１］の問題自体は極めて簡単であるものの、
与えられた図に視覚的に騙されて、
△MNPが正三角形であることに気づかず、
正答を出せない場合もあったのではないでしょうか。
ちなみに今回の大問５は、大問４とは違って、
［問１］・［問２］の間に明確なヒント関係が存在しています。
即ち、四角錐の頂点Mから底面に下ろした垂線が
［問１］の正三角形の頂点から底辺への垂線に一致することを使います。
ここで、△ACDの一部である△APNの面積を出す公式を知っていると、
四角錐の底面積を効率的に出すことができましょう。
「ラスボス」として知られる［問２］も、［問１］をもとにすれば、
例年に比べて比較的簡単に解くことができたのではないでしょうか。
 
本年度の数学の問題は、
内容そのものではなく、形式において、
少々意地悪な出題でした。
思わず足をすくわれた受験生の方もいらっしゃったのではないでしょうか。
次年度以降の生徒は、この問題を踏まえた準備をすることができます。
当校では、そのお手伝いを致します。

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こんにちは、エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回は、令和８年度の都立高校の入試の数学の問題について、
簡単にレビューしたいと思います。

総括して、今年度の問題は
ある意味「トリッキー」であるという印象です。
以下、見て参ります。
 
大問３の［問３］は、例年、
「グラフ上の点Ｐのx座標を二次方程式を使って算出する」というものです。
特に今年度の場合、関係する点の数が例年よりも多く、
その意味で複雑になっています。
これは、各点の座標を出す上でミスを誘発する可能性があります。
二次方程式自体はシンプルですが、
そこに至るまでに「いかに間違えないか」がポイントです。
 
大問４の［問２］②は、例年通り、
「図形の中の相似関係をもとに線分の長さなどを出す」というものです。
ここで、都立の入試問題を含め、通常の数学の問題においては、
同じ大問の中の小問の間に
「前の問題は後の問題のヒントとなっており、
後の問題は前の問題の答えを使って解く」
という暗黙のルールがあります。
これに対し今回の［問２］の①・②には、
そうしたヒント関係が、正答を出す上で、一種の「足かせ」となっています。
つまり、①の△AQD・△RQB・△RSCの相似関係をもとにする場合、
ARの長さ（20）、QRの長さ（60/7）、RSの長さ（20/7）を順に出し、
PRの長さ（5）を出して、
PQはPR－RS＝15/7となります。
ここで①の相似関係とは別の相似関係、
例えば△AQB・△PQD・△PSCに着目すると、
APの長さ（15）、PQの長さ（45/7）、そしてPQの長さ（15/7）と、
むしろ早く答えに到達できます。
①の相似関係にこだわって②を解こうとすると、
かえって煩雑であり、途中ミスを誘われます。
その意味では、今回の［問２］は、
一種の「引っ掛け」と言われても仕方ないでしょう。
（続く）

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３月になりました

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こんにちは。エクセルシア西日暮里校の加藤です。
 
３月になりました。
３月の和風月名は、「弥生（やよい）」です。
木草弥生い茂る（きくさいやおいしげる）
＝草木がいよいよ生い茂る月だそうです。
月末には、桜も開花することでしょう。
いよいよ活動的になる時期の到来ですね。

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健闘を祈ります

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こんにちは。エクセルシア西日暮里校の加藤です。

東京都の高校入試も、山場を迎えています。
2/21は、いよいよ都立の試験です。
「努力は裏切らない」と信じ、
全力を出し切って下さい。
健闘を祈ります。

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「常識」の変遷（３）

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こんにちは。エクセルシア西日暮里校の加藤です。
今回も、世の中の「常識」の変遷についてお話します。
 
先日、小学生の国語のテキストの文法の問題文の中に
「明智」・「二十面相」というワードが登場しました。
生徒に確認したところ、
両方とも全く知らないとのことでした
（一方、『名探偵コナン』は知っていました。）。
明智が初めて登場した「Ｄ坂」＝団子坂のご当地である
この界隈の子供にとっては、
明智・二十面相は「常識」であってもらいたいです
（未だにYoutubeで明智作品の朗読を聴いたり、
他の作家による明智へのオマージュ作品を楽しんでいる、
「大きな子供」である当方としては、強く願うところです。）。
 
中学受験生が代表なのですが、子供は必ずどこかの時点で、
「大人向けの文章」を読むことができるようになる必要があります。
「子供向けの文章」に読み親しんでいたとしても、
「大人向けの文章」となると訳が違います。
子供向けの語彙や表現とは違う、大人向けの語彙や表現が登場するからです。
ここで、日頃「大人向けの文章」を書いている作者が
子供向けに書いた文章が、ポイントとなります。
そうした文章は、どうしても大人向けの語彙や表現が混ざることになり、
子供にとっては、「大人向けの文章」への敷居を下げてくれる役割を果たすのです。
「大人向けの文章」への第一歩として、
子供がそうした文章を読むことが望まれます。
正直、明智・二十面相は、そうした文章の代表でした。
現在、これに代わるものが思いつきません。
（続く）

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２月になりました

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こんにちは。エクセルシア西日暮里校の加藤です。
 
２月になりました。
２月の和風月名は、「如月（きさらぎ）」です。
衣更着（きさらぎ）とも言うそうです。
寒さが残っていて、衣を更に着る（＝重ね着する）月だそうです。
新暦の２月ですと、むしろ着ぶくれ状態のままですね。

今年は４日が立春です。
立春は冬至（昼の長さが一番短い日）と春分（昼・夜の長さが同じ日）の中間時点です。
イギリス人の友人に「日本では２月４日は春のスタートと考えられている」と説明すると、
「春のスタートにしては寒いね」と返されました。

東京はまだまだ寒い中です。
どうぞお体に気を付けて下さい。

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健闘を祈ります

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